Autoevaluación y coevaluación en Educación Física de Primaria
Por qué implicar al alumnado en la evaluación
La autoevaluación y la coevaluación fomentan la responsabilidad, la autocrítica constructiva y la competencia de aprender a aprender.
Cómo introducir la autoevaluación
- Utiliza fichas sencillas con caras (contento, neutro, triste) en los primeros cursos.
- Progresa hacia escalas numéricas o descriptivas en cursos superiores.
- Pregunta siempre "qué has mejorado" además de "qué has conseguido".
Cómo introducir la coevaluación
Establece parejas o pequeños grupos que se observen mutuamente en una tarea concreta, utilizando un instrumento breve y objetivo.
Precauciones a tener en cuenta
Trabaja previamente el respeto y la crítica constructiva para evitar comentarios hirientes entre compañeros.
Claves para el docente
Empieza con criterios muy concretos y observables antes de pedir valoraciones más globales o subjetivas.
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